对于阅读训练的一些看法。
用理工数学思维看文章也会有不同的感受。
技巧这东西只是招,内功还是很重要的。
知其然,知其所以然。不然,内心是不会随意接受一种新方法的。所以,要推导,要演示。
很喜欢的一部电影,十多年以后才发现,先知的耳环图案是八卦,yin & yang
转念一想,当时祭师说:matrix构造者architect的任务是balance the equations。别人问她:那
...全文很喜欢的一部电影,十多年以后才发现,先知的耳环图案是八卦,yin & yang
转念一想,当时祭师说:matrix构造者architect的任务是balance the equations。别人问她:那你的呢?祭师说:"To unbalance it."
architect是白人大爷,祭师是黑人大妈。对称之中又是不对称。
一直不觉得The Matrix 1是商业片,虽然后两部视觉特效加了太多。
这种感觉特别像:很久以来习以为常的事物,发现它的不平常。
兴趣vs.功用性---与学生家长谈话所想到的
前几天和学生W的母亲聊了研究生专业选择的问题。W,本科中文,master想申跨文化交际(Inter-cultural communication) ,母亲并
...全文兴趣vs.功用性---与学生家长谈话所想到的
前几天和学生W的母亲聊了研究生专业选择的问题。W,本科中文,master想申跨文化交际(Inter-cultural communication) ,母亲并不赞同,希望她考虑金融,因为家里有资源,利于职业发展。
聊到一个有趣的话题:纵观欧洲上流社会子女,大学偏爱选择基础人文学科,如文学、哲学。而现代,“技”类学科成了热门,在她看来,这个跨文化交际也算是“技”类。W若选择金融类,母亲完全赞成。若选择历史、文学、哲学,提升个人修养,也赞同。若选communication,而且还是inter-cultural,就不赞同。但作为母亲,还是尊重W的意愿,毕竟最大的愿望就是:她开心就好。
最后一句我是认同的,至于其他部分,我有不同想法。
兴趣。若读金融,就面临数学和计算,而W对此毫无兴趣,本科成绩不高。事无绝对,兴趣也能培养,但像文与理这种大差异的跨越,后天难完成。要跨越,从时间、风险成本考虑,不划算。这也是为什么国外大学很看重学生的兴趣。无兴趣,学术难有建树。无兴趣,职业难有建树。
基础人文学科 vs. 跨文化交际的差异。基础人文学科的框大,跨文化的框小,但两者与其他学科的交集数量孰多孰少,是否有定论?我不知道。哲学与历史一定有交集,communication也涉及(定向的)communication的历史。再进一步,communication会与marketing有交集,这是必然的。那么哲学与marketing有交集么?我不知道。但读communication,可以选择分支track (communication+ marketing)。
跨文化交际的外延真的小么?有些问题,我也在想。跨越国家和种族(包括异国人种和同国少数民族)的交流算跨文化交际,那么跨地域算不算?教育背景不同的群体(或个体)间的交流算不算?更广义些,男女间的交流算不算?如果不算,那么为何有男性或女性化一说呢? 这种家长看来用处不大的专业,是否真的用处不大呢?上面列举的范围,加入各种限定变量,可以细化出千百种分支,每个分支的从业者又何止千百人?就业真的窄么?
人文学科在就业方面的“跨”。读历史专业一定会当历史学家或老师么?我觉得学到的更是一种思维方式。在我看来,通识教育本身是个基础,是对于世界的基本认知,是个探索+认识的过程。本科有了专业一说,将知识定向化,是一种探索。研究生、博士又更加定向化。又有个问题,为什么初中课程里会有化学、生物呢?是为少数想从事化学生物的同学考虑,所以需要全部学生都学么?(当然,高中区分文科生理科生的制度,已经将“定向”引入到更低的年龄段)这一点,我存疑。如果仅为少部分人而服务,那么成本太高。我更倾向于认为,目的也是培养对于客观世界的基础认识。
Communication非传统意义的大人文学科,但若干年后,是否会成为新时代的大人文学科呢?我存疑。事物都是产生、进化的过程,所以我更愿意以开放的心态相信它会。视觉传达(visual communication)是大家熟悉的master degree,通常包括设计和理论。极少有人申请Language and Communication (MA) 。在我看来是很有趣的学科,包含Linguistics (语音学,语义学,etc.)。至于就业, “我为自己带盐”和江小白的扎心文案只算一类,还有其他的方方面面。冷门专业真的没价值么?
功用vs.兴趣的选择、取舍或折衷的问题,在三万天里会碰到太多次,每次的决定也都不一样,或选择,或舍弃,或折衷,后知后觉的失误也没什么大不了。
留学归根到底,也是生活大框下的分支,一种体验。Z同学曾纠结于宾大、芝加哥、哥大,分析了各种决策因素,想破脑袋也无果。最后被芝加哥大学的一句train you how to think折服了,点了accept。
写文书时,也会遇到纠结极致的学生。有些思考,是没法纠结到底的,因为没有底。比如我解释GPA不高的原因,要说到什么样的具体程度和篇幅是恰到好处?许多人不清楚。
与此类似,我们执着于计划、分析,乃至痴迷,因为“要做有准备的人”啊!而我们计划中的东西一定不会变么?一个事物、事件,我们分配的计划和随机性,各占多少才会有最好的效果呢?
小时候,我们活得随性而纯粹,扬起脖颈,满脸坚定:"我乐意!"全世界的反对,都不放在眼里。
长大的后的我们,儿时的胆气哪里去了?
自我介绍的话,还是要说一下自己是个怎样的人,兴趣爱好一类的,毕竟大家不是学习的机器。遇强则强,如果身边的人很努力,也是一种福分,会激发自己的斗志。如果不试过,永远不会知道自己竟然这么厉害(ง •̀_•
...全文自我介绍的话,还是要说一下自己是个怎样的人,兴趣爱好一类的,毕竟大家不是学习的机器。遇强则强,如果身边的人很努力,也是一种福分,会激发自己的斗志。如果不试过,永远不会知道自己竟然这么厉害(ง •̀_•́)ง一个申请季慌张到不行的girl,如今变得遇事冷静淡定,这就是成长。
Know me as a person也很重要